[美国]《国家评论》十月
教育者曾经对技术设备在教学中的应用抱有无限的期望。 此前的疫情引发了新一波科技热情。 2022 年教育周的一项调查发现，在大流行之前，美国三分之二的学区为每个初中或高中学生提供了一台平板电脑。 到2021年3月，这一比例已上升至90%，小学达到84%。 学校领导和技术爱好者感到自豪，但与此同时，老师和家长却不太高兴。 家长认为在线教育脱离现实，并抱怨学校网站和软件操作繁琐。 至于教师，60% 的人告诉《教育周刊》，科技设备的最大问题是它们会分散学生的注意力，80% 的人认为更多的屏幕时间严重影响了学生的行为和表现。 更重要的是，最新研究清楚地表明，此类技术的使用与学习成果的改善之间没有明确的关系。 使用教育科技设备的问题在于，它往往过于关注技术而不是教育本身。 任何技术都是工具，但重要的不是工具，而是我们用它做什么。 如果能够限制上网时间，更有效地利用学生和老师的时间，技术对学校教育就会有利，否则还不如根本没有。 在对教育技术研究的回顾中，哈佛大学经济学家苏珊·戴斯基 (susan dynaski) 恰当地总结道：“对于典型的教学讲座，最好的证据表明学生应该放下笔记本电脑，拿起笔。”
【德国】《明镜周刊》8月24日
上周四晚，德国总理肖尔茨、经济部长哈贝克和财政部长林达纳和他的助手们聚集在一起协商 2025 年预算。 第二天，本来应该敲定协议，但什么也没发生。 据参赛者描述，当肖尔茨离开比赛休息时，哈贝克和林德纳默默地看着对方。 肖尔茨不在的时候他们不想说话，彼此也无话可说。 最终，他们确实达成了一致，并在周五下午公布了结果，但没有联合露面。 在接下来的几天里，联盟伙伴没有讲述协议的故事并将妥协作为成功来推销，而是谈论了领导层的沉默以及沉默对政党联盟的影响。 最近，我们几乎已经习惯了红绿灯联盟政府的状态。 过去两年，铁路延误，啤酒价格上涨，易北河隧道堵塞，联合政府在核能、基本儿童保护和预算等问题上发生争吵。 但事情就是这样，没有什么办法。 周日，绿党领袖努里·普尔（nuri pour）将红绿灯联盟称为“过渡联盟”。 月复一月，在这个联盟中，争议是谈判，然后是妥协，妥协之后又是新的争议。 经济部长哈贝克甚至公开宣称，如果他成为联邦总理，他绝对不会让林德纳担任财政部长。 联合政府分裂造成的损害远远超出了三党本身。 2024年9月，德国东部将选举三个新的州议会。 右翼选择党目前在图林根州和勃兰登堡州领先，在萨克森州仅略微落后于基民盟，该党正从本届政府造成的挫败感中获利。
[英国]《经济学人》8 月 24 日
在政治上，哈里斯仍然默默无闻。 因为她之前提出的政策很少而批评她确实不公平，毕竟她在拜登政府中的光芒已经黯然失色——就像副总统经常遇到的情况一样。 她的候选资格没有经过初步程序。 她的政策纲领主要是从她的老板那里继承下来的，甚至比特朗普的政策纲领还要不系统。 她并不是一个在整个职业生涯中展现出一套核心思想的人，她在经济和外交政策上的立场也缺乏基础。 她声称要反对价格垄断，但这种开放市场在美国的支持有限。 她说她第一次想买它向房主提供25,000美元的补贴，但这是一个艰巨的任务——如果她不能相应地保证住房市场的供应，补贴可能会进一步推高房价。 她还提议将第一年的儿童保育免税额从2000美元增加到6000美元，这确实会缓解儿童贫困。 然而，美国的预算赤字已经占gdp的7%。 这个时候，进一步减税基本上就意味着进一步的通胀。 很多人希望哈里斯能够击败特朗普，但更应该关注的是她击败特朗普后会做什么。
